PRVNÍ ŠKOLNÍ TÝDEN - NOVÁ TŘÍDA - METODIKA + MATERIÁLY DO ADAPTAČNÍCH HODIN

Milé kolegyně, milí kolegové,

tento materiál vychází z mé vlastní praxe ve třídě. Adaptaci nové třídy jsem si prošla mnohokrát a vím, že první dny rozhodují o tom, jak se dětem – i vám – bude ve třídě pracovat celý zbytek roku. Rozdělila jsem vám proto začátek školního roku do tří fází přesně tak, jak to funguje v reálném provozu školy: den s rodiči za dveřmi, den bez nich a pak už postupný přechod na běžný rozvrh.

Co v materiálu najdete:

1. Konkrétní scénář pro každý den – co dělat, v jakém pořadí a proč, včetně orientační časové dotace
2. 5 seznamovacích aktivit s přesným postupem, cílem, pomůckami i časem (kruh jmen, klubko důvěry, hledání kamarádů, erb, společný uzel)
3. Postup pro společné vytvoření třídních pravidel s dětmi, aby je respektovaly, ne jen plnily
4. Praktické aktivity na 3. den a dál – rozdávání a podepisování učebnic, hravé seznámení s budovou školy, srozumitelné vysvětlení školního řádu bez nudného čtení paragrafů
5. Přiložené obrázky modelových situací ke Školnímu řádu jinak – nemusíte si nic kreslit ani hledat sami - celkem 24 barevných obrázků s jednoduchými pravidly). Obrázky nemusíte tisknout, můžete je i postupně promítat na tabuli a povídat si o nich.
6. Rozšířenou variantu pro starší žáky (od 3. třídy) – tři badatelské mise, které jsem zpracovala jako alternativu pro třídy, kde už děti samostatně čtou. Tato aktivita je postavena na 3 první dny školy, kdy tím skvěle zpestříte hodiny a zároveň splníte své pedagogické povinnosti.
7. Chyby, které jsem si sama musela nejdřív odžít, než jsem přišla na to, jak se jim vyhnout
8. U každé kapitoly moje osobní postřehy, co se mi v praxi opravdu vyplatilo

Dále jsem přidala:

Nový materiál "Slušné chování ve škole" obsahuje:

1. Doporučení, jak s dětmi na pravidlech pracovat – aby jim rozuměly, ne se je jen naučily nazpaměť
2. Přehled pravidel podle 6 oblastí (přehledné tabulky s "proč" a konkrétními pravidly): chování k dospělým, ke spolužákům, při vyučování, o přestávkách, ve školní jídelně, mimo budovu školy
3. Tipy, jak pravidla dlouhodobě připomínat (plakát, týdenní rituál, modelové scénky)
4. Časté chyby a jak se jim vyhnout
5. Osobní postřehy "Z mé praxe" a podpis stejně jako v předchozích materiálech

Doufám, že vám tento materiál první školní dny usnadní stejně, jako je usnadňuje mně. Věřím, že se hodí nejen začínajícím kolegům, kteří si teprve hledají vlastní cestu, ale i nám ostatním, kteří každý rok znovu stojíme před stejnou otázkou – jak nastartovat nový kolektiv tak, aby to ve třídě od prvního prostě šlapalo. Přeji vám krásné a spokojené dny se svými žáky.

Mgr. Libuše Sudová